中央教育工作领导小组秘书组教育部党组印发通知对学习贯彻习近平总书记在庆祝

中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神作出部署安排

5月12日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部党组印发《关于教育系统认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神的通知》，就做好学习宣传贯彻落实有关工作作出部署。

《通知》指出，习近平总书记的重要讲话全面回顾了100年来共青团坚定不移听党话、跟党走的青春历程，充分肯定了共青团在党的领导下、团结带领一代代团员青年为实现中华民族伟大复兴中国梦所作出的重要贡献，深刻阐明了共青团和青年工作的历史经验，对做好新时代共青团工作提出明确要求，具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性，为我们做好新时代青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

《通知》强调，各地各校要学深悟透习近平总书记重要讲话的主旨要义、丰富内涵和实践要求，把一体学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会、在中国人民大学考察时的重要讲话精神作为当前和今后一个时期首要政治任务。要深刻理解和把握习近平总书记对青年一代的寄望之深。始终胸怀“国之大者”，坚持为党育人、为国育才，以强烈的历史自觉和使命自觉教育青年一代永远以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，传承红色基因，赓续红色血脉，在全面建设社会主义现代化国家新征程上勇当开路先锋、争当事业闯将。要深刻理解和把握习近平总书记对青年成长的教导之切。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导青年树立不负人民的家国情怀、追求崇高的思想境界、增强过硬的担当本领。要深刻理解和把握习近平总书记对青年工作的嘱托之重。坚持和加强党的全面领导，抓好党建工作这个办学治校基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面；抓牢思想政治工作这条生命线，善用“大思政课”，深化“三全育人”综合改革，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

《通知》要求，各地各校要切实推动习近平总书记重要讲话精神落细落实到时代新人培根铸魂全过程各方面，加快形成落实立德树人根本任务新格局。

一是要构建青年学生思想政治引领新格局。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，通过“一省一策思政课”集体行动大力宣讲习近平总书记重要讲话精神。深化大中小学思政课一体化建设，遴选建设一批课程思政示范课程。精准了解学生关注的理论热点和思想困惑，推出一批内容鲜活、创意独特的习近平总书记重要讲话精神宣讲作品，为青年点亮理想之灯、发出信念之光。

二是要构建红色基因深植校园文化新格局。持续开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，遴选和推广校园文化原创精品项目，加强校史资料的挖掘、整理和研究，打造若干传承红色基因、赓续红色血脉的校园文化品牌活动和高质量文艺作品。提升校园新媒体网络平台的服务力、吸引力和粘合度，引导和扶持师生积极创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化作品，锻造昂扬向上的精神风貌。

三是要构建学校社会协同实践育人新格局。深化党政领导干部、国企领导上讲台等工作，为学生提供实践岗位项目和成长历练机会。加大与社会优质育人资源的常态化结对交流，联合共建一批教育实践体验基地。紧密结合“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践、中小学生“学习新思想，做好接班人”等活动，引导广大青少年学生在祖国和人民最需要的地方绽放青春。

四是要构建干部教师联系服务青年新格局。持续加强师德师风建设，按标准配齐建强高校思想政治工作队伍，培育支持一批高校思想政治工作中青年骨干、网络教育名师、优秀高校辅导员工作室等。在高校全面建设“一站式”学生社区，机制化常态化推进党员干部、专任教师、班主任、辅导员等队伍走到学生身边进行指导和帮助，让广大青年真切感受到党的关爱关怀。

五是要构建高质量学校党建带团建新格局。以高质量党建引领推动共青团组织持续深化改革、少先队工作体制机制建设进一步加强。深入落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，制度化加强高校党委对共青团组织和学生会（研究生会）、学生社团的具体领导。规范和加强少先队推优入团，坚持将团组织推优作为确定学生入党积极分子的重要渠道。切实建立健全从高中到大学、从大学到研究生阶段入党积极分子接续培养机制，加大在高校低年级学生中发展党员力度，引领青年源源不断成为党的新鲜血液。

《通知》要求，各地各校要加强组织领导，做好细化安排和跟进指导，抓好原文研读、学理阐释、思悟分享，迅速掀起学习研究宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神行动热潮，用实践收获检验学习成效，展现新时代新担当新作为。

来源：教育部

什么时候可以查询一志愿录取结果？

2022年5月13日12时，考生可通过

“河北省高职单招服务平台”网址：http://hebgzdz.sjziei.com/hebdz/

查询一志愿录取结果。考生也可向报考院校查询录取结果，最终结果以录取通知书为准。

一志愿没录取怎么办？

根据时间节点进行二志愿填报。

二志愿填报时间：2022年5月13日12时至22时 。

二志愿填报采取公布缺额计划、征集志愿方式进行，一志愿未录取的考生届时可登录单招平台，按规定填报二志愿。

二志愿录取查询时间：2022年5月15日8时，填报二志愿的考生可通过“河北省高职单招服务平台”查询录取结果。考生也可向报考院校查询录取结果，最终结果以录取通知书为准。

被录取了，还能参加2022年高考吗？

不能，已被单招录取的考生，不再参加普通高校招生统一考试（含普通高中学业水平选择性考试）和对口招生考试及录取。

被录取了，可以换专业吗？

被院校录取，想要更换专业的考生需咨询院校，以院校答复为准。

未被录取怎么办，可以参加高考吗？

未被2022年单招录取的考生，可以参加2022年高考。

愿所有单招学子都能一志愿上岸！

教育部关于举办2022年全国职业院校技能大赛的通知

教职成函〔2022〕4号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

2022年全国职业院校技能大赛将于5月至8月，在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等27个赛区举行，共设102个赛项。同时，为配合世界职业技术教育发展大会，依据《全国职业院校技能大赛章程》，将开设全国职业院校技能大赛国际赛暨首届世界职业院校技能大赛，6月与大会同期举办。现将大赛实施方案印发给你们，请做好相关准备工作。

全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新，在服务“三教”改革、推动职业教育高质量发展方面发挥了重要作用。各赛区要严格按照《全国职业院校技能大赛章程》及相关规定开展工作，根据承办地新冠肺炎疫情防控要求有序组织比赛，加强风险防控，确保大赛“公平、优质、高效、廉洁”，同时也为宣传贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》和世界职业技术教育发展大会的召开营造良好氛围。

附件：

1.2022年全国职业院校技能大赛实施方案

2.全国职业院校技能大赛国际赛暨首届世界职业院校技能大赛实施方案

教育部

2022年4月29日

来源：教育部

在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话

（2022年5月10日）

习近平

共青团员们，青年朋友们，同志们：

青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。

今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产主义青年团成立100周年，就是要激励广大团员青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。

首先，我代表党中央，向全体共青团员和各级共青团组织、团干部，致以热烈的祝贺和诚挚的问候！

共青团员们、青年朋友们、同志们！

中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！

青年的命运，从来都同时代紧密相连。1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。一批又一批仁人志士为救国救民而苦苦追寻，一大批先进青年在“觉醒年代”纷纷觉醒。伟大的五四运动促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕，也标志着中国青年成为推动中国社会变革的急先锋。

青春力量一经觉醒，先进思想一经传播，中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的革命新气象。在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党一经诞生，就把关注的目光投向青年，把革命的希望寄予青年。党的一大专门研究了建立和发展青年团作为党的预备学校的问题。1922年5月5日，在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。这在中国革命史和青年运动史上具有里程碑意义！

坚定不移跟党走，为党和人民奋斗，是共青团的初心使命。一百年来，在党的坚强领导下，共青团不忘初心、牢记使命，走在青年前列，组织引导一代又一代青年坚定信念、紧跟党走，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而贡献力量，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。

新民主主义革命时期，共青团广泛传播马克思主义，用先进思想启迪青年觉醒、凝聚青春力量，团结带领广大团员青年踊跃投身反帝反封建的工人运动、农民运动、学生运动，积极参加党领导的革命武装，在打倒军阀、抗日救亡、推翻国民党反动统治的伟大斗争中冲锋陷阵，展现出不怕牺牲、浴血斗争的精神风貌。刀光剑影，枪林弹雨，广大团员青年对党忠贞不渝，经受住了生与死的考验，为中国革命胜利贡献了青春、建立了重要功勋！

社会主义革命和建设时期，共青团积极参与中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，组建青年突击队、青年垦荒队、青年扫盲队，开展学雷锋活动，团结带领广大团员青年激发“敢教日月换新天”的豪情，喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，向科学进军，向困难进军，向荒原进军，展现出敢于拼搏、辛勤劳动的精神风貌。艰难困苦，千难万险，广大团员青年主动作为、勇挑重担，哪里最困难、哪里就有团的旗帜，哪里有需要、哪里就有团员青年的身影，为祖国建设贡献了青春、建立了重要功勋！

改革开放和社会主义现代化建设新时期，共青团适应党和国家工作中心战略转移，解放思想，锐意进取，广泛开展争当新长征突击手、“五讲四美三热爱”、希望工程、青年志愿者、青年文明号、保护母亲河等一大批青春气息浓烈的创造性活动，团结带领广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，在现代化建设各条战线上勇立潮头，展现出敢闯敢干、引领风尚的精神风貌。革故鼎新，建设四化，广大团员青年勇作改革闯将，开风气之先，为改革开放和社会主义现代化建设贡献了青春、建立了重要功勋！

中国特色社会主义新时代，共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想波澜壮阔的实践，坚持守正创新、踔厉奋发，全面深化自身改革，团结带领广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革贡献了青春、建立了重要功勋！

时代各有不同，青春一脉相承。一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。

历史和实践充分证明，中国共青团不愧为中国青年运动的先锋队，不愧为党的忠实助手和可靠后备军！

共青团员们、青年朋友们、同志们！

越是往前走、向上攀，越是要善于从走过的路中汲取智慧、提振信心、增添力量。一百年来，共青团坚定理想、矢志不渝，形成了宝贵经验。这是共青团面向未来、再立新功的重要遵循。

——百年征程，塑造了共青团坚持党的领导的立身之本。没有中国共产党，就没有中国共青团。共青团从诞生之日起，就以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把坚持党的领导深深融入血脉之中，形成了区别于其他青年组织的根本特质和鲜明优势。听党话、跟党走始终是共青团坚守的政治生命，党有号召、团有行动始终是一代代共青团员的政治信念。历史充分证明，只有坚持党的领导，共青团才能团结带领青年前进，推动中国青年运动沿着正确政治方向前行。

——百年征程，塑造了共青团坚守理想信念的政治之魂。共青团把青年人组织起来，是在理想信念感召下坚定信仰的结合、科学主义的结合。团的一大就明确提出了建设共产主义社会的远大理想，亮出了社会主义的鲜明旗帜，在一代又一代青年心中点亮理想之灯、发出信念之光，这是共青团最根本、最持久的凝聚力。历史充分证明，只有始终高举共产主义、社会主义旗帜，共青团才能形成最为牢固的团结、锻造最有战斗力的组织，始终把青年凝聚在党的理想信念旗帜之下。

——百年征程，塑造了共青团投身民族复兴的奋进之力。党的奋斗主题就是团的行动方向。共青团紧扣党在不同历史时期的中心任务，团结带领广大团员青年积极投身人民群众的壮阔实践，在民族复兴征程上勇当先锋、倾情奉献，发挥生力军和突击队作用，使实现民族复兴成为中国青年运动一以贯之的恢弘主流。历史充分证明，只有牢牢扭住为中华民族伟大复兴而奋斗这一主题，共青团才能团结起一切可以团结的青春力量，唱响壮丽的青春之歌。

——百年征程，塑造了共青团扎根广大青年的活力之源。共青团历经百年沧桑而青春焕发，依靠的就是始终扎根广大青年，始终把工作重点聚焦在最广大的工农青年和普通青年群体，把心紧紧同青年连在一起，把青年人的心紧紧同党贴在一起。历史充分证明，只有不断从广大青年这片沃土中汲取养分、获取力量，共青团才能成为广大青年信得过、靠得住、离不开的贴心人。

共青团员们、青年朋友们、同志们！

在中国共产党坚强领导下，全国各族人民万众一心、齐心协力，胜利实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春誓言。这是新时代中国青少年应该有的样子，更是党的青年组织必须有的风貌。

在新的征程上，如何更好把青年团结起来、组织起来、动员起来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是新时代中国青年运动和青年工作必须回答的重大课题。共青团要增强引领力、组织力、服务力，团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！

这里，我给共青团提几点希望。

第一，坚持为党育人，始终成为引领中国青年思想进步的政治学校。志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。火热的青春，需要坚定的理想信念。我们党用“共产主义”为团命名，就是希望党的青年组织永远站在理想信念的高地上，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，用党的光辉旗帜指引青年，用党的优良作风塑造青年。新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神，同时也面临各种社会思潮的现实影响，不可避免会在理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑，更加需要深入细致的教育和引导，用敏锐的眼光观察社会，用清醒的头脑思考人生，用智慧的力量创造未来。共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，要从政治上着眼、从思想上入手、从青年特点出发，帮助他们早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰。要立足党的事业后继有人这一根本大计，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，引导广大青年在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让革命薪火代代相传！

第二，自觉担当尽责，始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春同党和人民事业高度契合时，青春的光谱才会更广阔，青春的能量才能充分迸发。青年是社会中最有生气、最有闯劲、最少保守思想的群体，蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量。共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！

第三，心系广大青年，始终成为党联系青年最为牢固的桥梁纽带。共青团是党领导的群团组织，也是青年人自己的组织。团的最大优势在于遍布基层一线、深入青年身边。要紧扣服务青年的工作生命线，履行巩固和扩大党执政的青年群众基础这一政治责任，既把青年的温度如实告诉党，也把党的温暖充分传递给青年。要千方百计为青年办实事、解难事，主动想青年之所想、急青年之所急，充分依托党赋予的资源和渠道，为青年提供实实在在的帮助，让广大青年真切感受到党的关爱就在身边、关怀就在眼前！

第四，勇于自我革命，始终成为紧跟党走在时代前列的先进组织。对共青团来说，建设什么样的青年组织、怎样建设青年组织是事关根本的重大问题。“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑。”共青团只有勇于自我革命，才能跟上时代前进、青年发展、实践创新的步伐。要把党的全面领导落实到工作的全过程各领域，走好中国特色社会主义群团发展道路，聚焦不断保持和增强政治性、先进性、群众性的目标方向，推动共青团改革向纵深发展。要敏于把握青年脉搏，依据青年工作生活方式新变化新特点，探索团的基层组织建设新思路新模式，带动青联、学联组织高扬爱国主义、社会主义旗帜，不断巩固和扩大青年爱国统一战线。要自觉对标全面从严治党经验做法，以改革创新精神和从严从实之风加强自身建设，严于管团治团，在全方位、高标准锻造中焕发出共青团昂扬向上的时代风貌！

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望。新时代的广大共青团员，要做理想远大、信念坚定的模范，带头学习马克思主义理论，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神；要做刻苦学习、锐意创新的模范，带头立足岗位、苦练本领、创先争优，努力成为行业骨干、青年先锋；要做敢于斗争、善于斗争的模范，带头迎难而上、攻坚克难，做到不信邪、不怕鬼、骨头硬；要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉；要做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务。广大共青团员要认真接受政治训练、加强政治锻造、追求政治进步，积极向党组织靠拢，以成长为一名合格的共产党员为目标、为光荣。

长期以来，广大团干部发扬优良传统，认真履职尽责，为党的青年工作作出了重要贡献。团干部要铸牢对党忠诚的政治品格，高扬理想主义的精神气质，心境澄明，心力茁壮，让人迎面就能感受到年轻干部应有的清澈和纯粹。要自觉践行群众路线、树牢群众观点，同广大青年打成一片，做青年友，不做青年“官”，多为青年计，少为自己谋。要培养担当实干的工作作风，不尚虚谈、多务实功，勇于到艰苦环境和基层一线去担苦、担难、担重、担险，老老实实做人，踏踏实实干事。要涵养廉洁自律的道德修为，心有所畏、言有所戒、行有所止，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的人。

共青团员们、青年朋友们、同志们！

革命人永远是年轻。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。列宁曾经引用恩格斯的话说过：“我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新者的党，而总是青年更乐于跟着革新者走。我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而总是青年首先投身到忘我斗争中去。”历史和现实都证明，中国共产党是始终保持青春特质的党，是永远值得青年人信赖和追随的党。

在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，规范和加强少先队推优入团、共青团推优入党工作机制，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。各级党组织要高度重视培养和发展青年党员，特别是要注重从优秀共青团员中培养和发展党员，确保红色江山永不变色。

李大钊说过：“青年者，国家之魂。”过去、现在、将来青年工作都是党的工作中一项战略性工作。各级党委（党组）要倾注极大热忱研究青年成长规律和时代特点，拿出极大精力抓青年工作，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。各级党组织要落实党建带团建制度机制，经常研究解决共青团工作中的重大问题，热情关心、严格要求团干部，支持共青团按照群团工作特点和规律创造性地开展工作。

共青团员们、青年朋友们、同志们！

早在两千多年前，孔子就说：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！

1937年，毛泽东同志为陕北公学成立题词时说：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”今天，党和人民同样需要一大批这样的先锋分子，党中央殷切希望共青团能够培养出一大批这样的先锋分子。这是党的殷切期待，也是祖国和人民的殷切期待！

来源：新华网文字直播实录

5月7日，上海市疫情防控发布会上通报：上海市秋季高考统考延期至7月7日至9日举行，高中学业水平等级性考试延期至6月18日至19日举行，中考延期至7月11日至12日举行，取消初中理化实验考试、外语听说测试，相关成绩以满分计入学生中考总成绩。

信息来源：人民日报

教基厅函〔2022〕10号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

按照《教育部办公厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》（教基厅函〔2021〕43号）要求，在各省级教育行政部门遴选推荐的基础上，教育部确定了北京市东城区等135个义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗），现予公布。

各先行创建县（市、区、旗）要认真落实县域义务教育优质均衡创建工作要求，结合创建的基本任务和攻坚清单，进一步完善政策措施，加强制度创新，强化条件保障，加快实现义务教育优质均衡发展，充分发挥创建示范引领作用，努力形成可复制、可推广的典型经验和有效举措。

各省级教育行政部门要加强省域内推进义务教育优质均衡发展工作的统筹谋划，指导帮助先行创建县（市、区、旗）顺利推进创建工作，并及时将先行创建情况报教育部（基础教育司）；同时，要推动未纳入先行创建名单的县（市、区、旗）将义务教育优质均衡发展纳入重要议事日程，努力提高义务教育发展水平，为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。

附件：义务教育优质均衡先行创建县（市、区、旗）名单

教育部办公厅

2022年4月20日

各市、县（市、区）教育局、招生考试院（考试中心、招生办），各高等学校，区直各中等职业学校：

根据工作需要，经研究，决定调整广西壮族自治区2022年高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生工作时间安排。现将有关情况通知如下：

一、时间调整安排

（一）院校测试：由4月底前完成调整为5月15日前完成。

（二）成绩备案：由5月5日至6日调整为5月19日前完成。

（三）志愿填报：由5月6日10:00至9日12:00调整为5月19日10:00至23日10:00。

（四）投档录取：由5月11日至17日调整为5月23日至27日。

（五）录取结果查询：由5月18日10:00起调整为5月27日16:00起。

（六）征集志愿：由5月18日10:00至19日10:00调整为5月27日16:00至30日10:00。

（七）征集志愿投档录取：由5月19日至20日调整为5月30日至31日。

（八）录取公示：由5月23日前调整为6月1日前。

二、其他

具体工作要求仍按《自治区招生考试委员会办公室关于做好广西壮族自治区2022年高等职业院校单独考试招生和高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生工作的通知》（桂招考委办〔2022〕2号）执行。

广西壮族自治区招生考试院

2022年4月25日

来源：广西招生考试院

为深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控系列重要指示批示和讲话精神，落实党中央、国务院决策部署，近日，教育部印发通知部署各地教育部门和高校统筹做好2022年“五一”假期教育系统疫情防控工作，提高科学精准防控水平，确保广大师生生命健康和校园安全稳定。

通知作出七项部署。一是不断夯实防控责任。各地教育部门和高校要坚持“外防输入、内防反弹”总策略不放松、“动态清零”总方针不动摇，压实“四方责任”，落实“四早”要求，主动融入属地联防联控机制，健全属地政府支持保障机制，巩固拓展疫情防控成果。

二是科学部署假期安排。各地教育部门和高校要严格落实属地管理，合理安排“五一”假期。

三是切实加强健康监测。各地教育部门和高校要精准掌握师生健康状况和出行去向，向教师、学生、家长告知离校注意事项和假期疫情防控要求，指导师生遵守学校所在地和出行目的地疫情防控规定。

四是严格落实防控措施。各地教育部门和高校要认真落实《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》要求，按照“一地一策、一校一策”的原则，细化学校防控方案，完善疫情应急处置预案。

五是全面提升保障水平。各地教育部门和高校要强化校园服务保障，充分保障“五一”假期留校师生学习、科研、工作和生活需求，及时回应合理诉求与关切，强化心理支持与援助。

六是认真做好应急值守。各地教育部门和高校要认真做好假期值班值守，落实领导在岗带班、值班人员24小时在岗值班等制度，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行。

七是关心关爱防疫人员。各级教育部门和各级各类学校要通过科学安排工作量、合理调整休息、关心解决家庭实际困难、物质奖励与精神鼓励相结合等方式，切实关心爱护教育系统一线防疫人员，使他们安心工作、健康生活。

来源：教育部

河北省2022年高职单招考试将于5月4日进行。鉴于目前邢台市疫情防控形势，为防止疫情传播扩散，切实保障广大考生和工作人员的身体健康和生命安全，坚决落实“内防输入，外防反弹”的疫情防控总方针，确保不因考试造成疫情传播。根据国家、省、市有关疫情防控要求，结合邢台市实际，现对有关事项提示如下，请广大考生积极配合，严格执行。

一、考试安排

(一)考生在高考报名所在设区市参加考试，不再跨市流动。考点设在高职院校。邢台市高职单招考试考点设置在河北机电学院、河北科技工程职业技术大学、邢台医学高等专科学校3个考点。

（二）打印准考证：4月30日9时至5月3日17时，考生登录“河北省高职单招服务平台”下载打印准考证。具体考试时间和地点详见准考证。

（三）请考生关注河北省教育考试院官网（www.hebeea.edu.cn）2022年4月17日《2022年我省高职单招及对口招生专业考试有关事宜的公告》各类别考试相关要求。

二、考生进入考点、考场前须准备的证明材料

（一）所有考生须提前通过微信搜索“冀时办”下载“河北健康码”（含通信大数据行程卡），考前14天起每日打卡，如实填写个人信息，保持健康码、行程卡为绿码状态。

（二）出示有效居民身份证。

（三）出示考生本人准考证。

（四）打印“河北健康码”、“通信大数据行程卡”绿码（需彩色打印）（见附件1）。

（五）提交本人7日内和48小时内两次核酸检测纸制阴性证明各一份（两次核酸检测采样时间至少间隔24小时）（可以是复印件）。

（六）提交本人签字的《河北省高职单招考生健康自我承诺书》（见附件2）。

材料不全者，不允许入场参加本次考试。考生对所提供身体健康证明材料的真实性负责，自愿承担因不实行为带来的相关责任并接受相应处理。

三、考生健康要求及防护提醒

（一）考生须考前28天内无国(境)外旅居史，考前21天内无国内中高风险地区旅居史，考前21天内与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及上述3类人员密接无密切接触史，考前14天内无中高风险区所在县(市、区)旅居史。

（二）考生要做好自我防护，不聚集，不去人员密集场所，做好自我健康管理，以免影响考试。

（三）提前规划赴考时间和路线，尽量避免乘坐公共交通工具。如需乘坐公共交通工具，应做好自我防护。

四、考生进入考点、考场疫情防控工作要求

（一）考试当日考生应提前到达考点，按考点安排有序接受体温测量，体温低于37.3℃方可进入考点。连续两次超过（含）37.3℃的，应听从现场工作人员安排。

（二）考生进入考点后，注意保持社交距离，不扎堆、不驻留，有序进入考场参加考试。

（三）考生需全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩参加考试。工作人员进行身份核查时，须取下口罩主动配合检查。

（四）考试过程中，考生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等不适症状，应立即向考点工作人员报告，听从工作人员的安排。

（五）考试结束后，按工作人员指令有序离场，保持人员间距，不在考点内滞留。

五、注意事项

考试疫情防控措施将根据疫情防控形势和有关政策要求适时调整，请考生务必密切关注河北省教育考试院网站（www.hebeea.edu.cn）和邢台市疫情防控最新要求，知悉、配合、遵守新冠肺炎疫情防控措施和要求。因考生未按规定要求，造成不能参加考试的，由考生本人承担责任。

六、严防违纪违法行为

严禁携带各种通讯工具（手机、无线耳机、手表及其他具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记忆录放设备等物品进入考场，考试期间一经发现，无论使用与否一律按作弊处理。

不遵守考场规则和疫情防控有关规定，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案；对于作弊情节严重的，依照《中华人民共和国刑法（修正案九）》及《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》涉嫌违法的，移送司法机关追究法律责任。

邢台市教育考试院

2022年4月19日

来源：邢台市教育局

这是《中华人民共和国职业教育法》（点击查看全文）实施25年来首次“大修”。职业教育法修订已经连续三届列入人大立法规划，从本届人大列入立法规划到修订通过，也已经过了近4年。

修订后的新法于5月1日起施行，将让众多今年秋季入学的新生受益，因为职业教育法在招生考试制度、高等教育体制方面实现了重大突破：

取消初中毕业后普职分流，这让更多人可以升入普通高中，减轻义务教育“内卷”；明确本科职业教育，高考后填报志愿的选择将更多；写入本科以上层次职业教育，有助于培养更高技能人才。

长期以来，职业教育被认为“低人一等”，初中毕业后读中职无法读大学，有的职业院校毕业生在考公、事业单位招聘、考研时遭遇学历歧视。

如今，职业教育法明确职业教育与普通教育不是层次不同，而是类型不同，将让更多学生在职业发展上大有可为。

当然，虽然职业教育在中职、高职、本科、研究生的上升通道更加顺畅，但应明确的是，这并非助长社会的学历崇拜，职业教育的导向是促进就业创业，更高学历是为了更好就业。

取消普职分流改为协调发展

普职强制分流近年来饱受诟病，这让一部分初中生毕业后失去了读大学的机会。

原职业教育法规定，国家根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度，实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流。

虽然法律条文中没有要求强制分流，但一些据此制定的政策力度加大。

比如，教育部办公厅关于做好2014年高中阶段学校招生工作的通知规定，原则上要按50%的比例引导应届初中毕业生向中等职业学校分流。教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知中规定，职普比例较低的地区要重点扩大中等职业教育资源，提高中等职业教育招生比例。

在2021年12月分组审议职业教育法草案二审稿时，就有全国人大常委会委员建议研究取消中考后分流政策。

刘修文委员当时说，这种政策规定与各地教育发展情况并不符合，并且导致“一刀切”僵化执行，特别是在职业教育发展质量和就业前景与普通教育存在较大差距的现实下，进一步引发了中小学生家长和学生的焦虑，甚至产生“中考变高考”的后果，与“双减”政策导向产生抵减效应。

修法过程中，对普职分流的修改是动态变化的。草案二审稿已经删掉了原法中“分流”的规定，改为“在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展”。

在最终版本中，进一步修改为“在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。

可见，从“分流”到“分类”，再到“协调”，强制的意味越来越弱。

草案三审稿着眼于推动职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育相互贯通，作出一些修改。

例如，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施；又如，明确中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养；再如，接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。

同时草案三审稿还增加规定，省级以上人民政府教育行政部门会同同级人民政府有关部门建立职业教育统一招生平台，汇总发布实施职业教育的学校及其专业设置、招生情况等信息，提供查询、报考等服务；鼓励支持普通高等学校开展职业规划指导的内容。

但保持普职比大体相当的政策仍有必要，且仍将持续。

就其必要性而言，中国教育科学研究院研究员储朝晖对21世纪经济报道表示，“一些就业技能的学习应该在中职阶段，因为存在学习的关键期和敏感期。”

在2月23日教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说，中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，肩负着推动高中阶段教育多样化发展的重任。中等职业教育和普通高中教育协调发展，既可以满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，又能够提供多样化的成长成才空间和通道。

本科职业教育写入法律

第二个重大改变：技校、中专、职业学校，等等也能参加“ 高考 ”，也能读本科，读大学。

当“普职分流”变为“普职协调发展”，中职教育的定位和前景随即改变。

陈子季在2月23日新闻发布会上说，中职教育要按照升学与就业并重的办学定位，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。要扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求。

对此，职业教育法规定，中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。

“这就给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子，会很大提高学生上中等职业学校的积极性。”全国人大常委会委员卓新平在4月18日分组审议时说。

中职生不仅可以读大专，还可以读本科。

职业教育法明确规定，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。设立实施本科及以上层次教育的高等职业学校，由国务院教育行政部门审批。这是此次修法的一大亮点。

目前，教育部陆续批准设立了32所职业本科学校。

“开展本科职业教育是职业教育在新发展阶段增强适应性的关键举措，是产业转型升级的历史必然、人民对更好教育期盼的内在要求、中国职业教育走向国际的现实需要。”南京工业职业技术大学党委书记吴学敏说。

南京工业职业技术大学是全国首家公办本科层次职业教育学校，今年4月，获批新增本科专业9个，截至目前，学校本科专业已增至23个。吴学敏告诉21世纪经济报道，“十四五”期间，该校争取设立40个左右本科专业。

什么样的职业教育专业适合升级为本科？

吴学敏认为，本科职业教育在专业设置上不能有什么产业就上什么专业，而应该坚持“有所为、有所不为”，具体来讲专业设置要瞄准高端产业和产业高端。

他介绍，所谓高端产业，一般是新兴产业或新概念产业，具体表现为技术含量高、处于价值链高端、在产业链占据核心部位等三个方面。所谓产业高端，一般是指在传统产业中依靠科技进步和创新，在技术含量和产品附加值等方面占据领先优势的领域。比如，一般认为，装备制造、先进制造等即位于制造产业的高端。

“与产业发展紧密对接是职业教育的本质属性，本科职业教育不仅要与产业紧密对接，更要契合办学层次的提升要求，向以新兴产业、高新技术产业等为代表的高端产业和传统产业的高端转移。”吴学敏说，南京工业职业技术大学所有专业对接江苏先进制造业和现代服务业，超过60%的专业对接江苏“十四五”战略新兴产业。

高等教育阶段的普职融通还有更广泛发展的空间。除了设立本科层次职业学校，职业教育法还为两个方面的探索预留了空间：在普通高等学校设置本科职业教育专业、在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。

学生的培养也将融通。职业教育法规定，国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，推进职业教育国家学分银行建设，促进职业教育与普通教育的学习成果融通、互认。

“新修订的《职业教育法》对职业教育发展具有全局性、引领性的影响。”在江苏经贸职业技术学院院长薛茂云看来，长期以来，社会对职业教育存有偏见，认为职业教育是“断头教育”和“终结教育”，低人一等。

新《职业教育法》最大亮点是首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，通过拓展职业学校学生升学通道，完善现代职业教育体系，清除职业教育歧视性政策，有利于构建良性教育生态体系，有利于重塑职业教育的社会共识，有利于提升职业教育的社会认可度。

一是调整中等职业教育功能定位。新修订的《职业教育法》将“普职分流”修改为“统筹推进职业教育与普通教育协调发展”，并明确“在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养”。中等职业教育从“以就业为导向”转为“就业与升学并重”多样化发展，这将极大提升中等职业教育吸引力。

二是提升高等职业教育办学层次。新修订的《职业教育法》明确规定，“高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施”，打破了职业教育止步专科的天花板。同时，明确了普通高等学校也可以实施高等职业教育。

目前，已有32所职业本科学校。按照国家部署，将推动一批优质高水平高职院校举办职业本科教育，力争让更多职业学校毕业生接受高质量职业本科教育，到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。

三是探索“职教高考”制度。新修订的《职业教育法》提出，“国家建立符合职业教育特点的考试招生制度”，对“技能+理论”的职教高考制度进行顶层设计，将成为高等职业教育招生，尤其是职业本科学校招生的主渠道。

是否需要职业教育研究生

本科职业教育有了明确法律依据，研究生层次职业教育也有了空间。

职业教育法规定，高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

直到第三次审议时，“本科以上教育层次”才写入修订草案。

“我们既要培养一般的技能型人才，还要培养高技能人才，为什么不能允许有少部分的研究生层次的高技能人才呢？”全国人大常委会委员、中国教育学会副会长周洪宇在2021年12月分组审议草案二审稿时说。

事实上，目前国内一些高校已经在培养研究生层次的职业教育教师和研究人员。据介绍，目前国内有40多所院校举办了硕士层次的职教教师培养，还没有博士层次的职教教师培养院校。

对是否设置研究生层次职业教育的一个争议是，会带来职业教育追求高学历的错觉，强化唯学历的风气。

周洪宇也认为，确实不需要把研究生层次的比例定得太高，根据职业教育的定位、目标和特色，从国际比较角度来看，研究生比例一般在3%-5%，本科比例一般在15%-25%，大专和中专比例一般在65%-70%。

“有些工种可能仅仅经过了本科训练还依然有欠缺。所以，建议延伸到专科、本科甚至到专业硕士的层面上，真正实现高等级、高层次的职业技能人才培养，更好发挥不同类型学校在职业教育中的作用和贡献。”全国人大常委会委员孙其信在4月18日分组审议时说。

职业教育的普职融通、前后贯通在法律层面已经明确，一些配套措施还需进一步完善。

比如，职业教育法新增加规定：接受高等职业学校教育，学业水平达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应学位。

有专家指出，授予何种学位，授予学位需要达到的标准等，都需要进一步明确。

来源：21财闻汇

作者王峰、江苏教育频道

2022年河北省普通高等学校招生普通体育类专业测试工作于4月25日后开始，考生具体测试时间和地点将于4月20日后公布，为确保考试顺利进行，保障考生和考试工作人员生命安全和身体健康，现将有关事项提醒如下：

一、报到方式及时间

今年河北省仍采用网上报到方式。请考生在本人测试日的前1天登录邢台学院官网“2022年河北省普通体育类专业测试智慧平台”（以下简称“智慧平台”）办理报到手续，并留存本人分组等信息。每日报到时间为0时至14时。

二、报到办理流程

（一）登录邢台学院官网点击“智慧平台”栏目进入网上报到系统。

（二）阅读《考生须知》。

（三）签订《2022年河北省普通高等学校招生普通体育类专业测试考生同意接受兴奋剂检查和不使用兴奋剂的承诺书》。

（四）以照片（或扫描图片、截图）形式上传考前7日内和48小时内两次核酸检测阴性证明（两次核酸检测采样时间至少间隔24小时）、《2022年河北省普通高校招生普通体育类考生健康自我承诺书》（见附件1）、考前一日内 “河北健康码”（含“通信大数据行程卡”），其中健康码和通信大数据行程卡均为绿码（样例见附件2）。

三、疫情防控注意事项

（一）提前熟悉考点具体位置。

（二）提前规划出行时间和路线。安排足够时间提前到达考点，提倡乘坐私家车、中学班车或步行赴考，尽量避免乘坐公共交通工具。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，并佩戴一次性手套，途中与周围乘客尽可能保持安全距离。

（三）严格执行口罩佩戴要求。不在考点门口聚集，积极配合防疫和安全检查，考生除身份核验和测试过程中允许取下口罩外，其它环节均需佩戴口罩。

（四）考试当日体温测量低于37.3℃方可进入考点。体温测量连续两次超过（含）37.3℃的，应听从现场工作人员管理及疫情防控安排。

（五）考试期间出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅觉味觉减退、结膜炎、肌痛和腹泻等不适症状，应立即向考点工作人员报告，听从工作人员的安排。

（六）按工作人员指令，有序错峰离场，保持人员间距，不在考点内滞留。

四、特别提醒

（一）未按时报到，未签订《兴奋剂承诺书》，未上传7日内和48小时内两次核酸检测阴性书面证明、《健康自我承诺书》、考前一日内打印的“河北健康码”（含“通信大数据行程卡”）的考生，均视为放弃测试资格。考点所在地疫情防控部门如另有要求，按当地疫情防控部门具体要求执行。考生应对所提供的以上证明材料真实性负责，因提供虚假材料造成的后果自负。

（二）凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成严重后果的，按照《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规予以处理。

（三）普通体育类专业测试是普通高考的组成部分，在考试中被认定为作弊的考生，将依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理，取消其高考报名参加考试的各阶段、各科成绩，同时将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；《刑法》规定，在考试中实施组织或参与组织考试作弊的、代替他人或者让他人代替自己参加考试的，将被依法追究刑事责任。

（四）近期，河北省疫情形势复杂多变，考生报到及考试要求、测试安排及当地疫情防控要求等信息有可能随时调整，请考生密切关注河北省教育考试院网站、微信公众号、邢台学院“智慧平台”和报名所在市招生考试机构官网、微信公众号，及时掌握最新通知，充分做好应试准备。

附件（见附件信息）：

1.普通体育类考生健康自我承诺书

2.“河北健康码”（含“通信大数据行程卡”）示例

3.普通体育类专业测试办法及评分标准

根据河北省新冠肺炎疫情防控形势，2022年河北省普通高等学校招生普通体育类专业（体育教育、社会体育指导与管理等专业，下同）测试工作定于4月下旬开始。现将有关安排公告如下：

一、测试时间

全河北省普通体育类专业测试从4月25日后开始，请考生积极备考，按照时间安排准时参加测试。4月20日后，已缴费考生可登录邢台学院官网“2022年河北省普通体育类专业测试智慧平台”查看本人具体测试时间和地点。

二、测试地点

为降低疫情传播风险，确保考生和考试工作人员的生命安全和身体健康，2022年河北省普通体育类专业测试采取分市（含定州市）设考点组织的方式进行。其中，辛集市考生到石家庄市参加考试，华北石油管理局考生到沧州市参加考试，其他市考生均在报名所在设区市（含定州市）参加考试。测试工作坚持全河北省统一协调组织、统一考试设备、统一考试程序、统一评分标准、统一培训督导“五个统一”的原则，确保考试公平公正、有序实施。

三、缴费安排

凡按普通体育类报名且报考普通体育类专业测试的考生，于4月11日0时至4月13日17时登录邢台学院官网缴纳考试费（210元）。逾期未缴费考生视为放弃专业测试，不安排补缴费。缴费方式：扫码支付。具体步骤如下：

（一）登录邢台学院官网，打开“2022年河北省普通体育类专业测试智慧平台”，输入用户名与密码（用户名与初始密码均为考生号），查看考生本人缴费二维码。

（二）微信、支付宝扫描或长按识别缴费二维码，进入商户非税缴费页面。核对个人信息无误后，点击“确认支付”，支付成功系统显示完成缴费。

（三）考生完成缴费后，可于次日中午12时后登录邢台学院官网“智慧平台”,查询个人缴费状态。缴费咨询电话：0319-3650667。

四、相关要求

（一）鉴于当前疫情形势复杂，为防止滞留外地耽误考试，考生应不迟于考前14天返回高考报名所在地，并坚持每天测量体温，期间注意做好个人防护。返回后第一时间按当地疫情防控要求完成风险排查，保持健康码和行程卡均为绿码。考生应在高考报名所在地参加考试。确因疫情防控原因，滞留在河北省内其他市不能按时返回的考生，凭滞留地防疫部门或社区等开具的有效证明材料，于4月14日12:00前主动联系高考报名所在地招生考试机构（联系电话附后），经同意后，可安排在滞留地测试；请尚在河北省外的相关考生及时返回河北省，否则无法安排测试。

（二）考前14天非必要不离开高考报名所在地，做好自我防护，不聚餐、不聚会，不去人员密集场所。需住宿的考生，要选择卫生条件符合疫情防控要求的住宿场所，确保住宿和饮食安全。

（三）考前14天内出现发热、干咳等身体状况异常和监测发现身体状况异常的，应立即向当地疫情防控部门和招生考试机构报告，按规定及时就医。考前须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等逐一专业评估。 

（四）考前28天内有国（境）外旅居史，考前21天内有国内中高风险地区旅居史，考前21天内与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及上述3类人员密接和次密接有密切接触史的考生，考前14天内有中高风险地区所在县（市、区）活动轨迹的考生，须立即向当地疫情防控部门和招生考试机构报备，由报名所在地卫健、疾控部门综合研判。

五、注意事项

（一）关注信息更新。近期，天气情况和疫情形势复杂多变，报到及考试要求、当地疫情防控要求、测试安排等信息有可能随时调整，请考生密切关注河北省教育考试院网站、微信公众号、邢台学院官网和报名所在市招生考试机构官网、微信公众号，及时掌握最新通知，充分做好应试准备。

（二）了解测试规则。学习各项目测试办法及相关规则，避免犯规、缺考、迟到。因犯规、缺考等原因造成测试项目无成绩者不得再次测试该项目；测试开始后因自身原因无法继续测试的考生不允许再次测试；已取得成绩的考生，不允许再次参加测试；因极端天气等原因中断测试后，及时关注测试调整安排。

（三）保持身体健康。注意天气变化，及时增减衣物，科学合理训练，防止感冒、伤病等意外情况影响测试。不建议有心脏疾病隐患的考生参加考试。建议考生在参加测试前购买人身意外伤害保险（含往返交通），增加安全保障。

附

考生报名所在地招生考试机构联系电话

来源：河北省教育考试院

受突发新冠肺炎疫情影响，江西省部分高校2022年高职单招考试延期举行，为统筹做好疫情防控和高职单招考试，32所高校的高职单招延期考试在4月底前完成，具体考试时间和考试方式由高校根据自身备考情况结合当地疫情防控要求自行安排。

请广大考生及时关注报考学校官网发布的考试信息，按照疫情防控要求，做好个人防护和健康监测，不前往疫情中高风险地区，不跨省跨地区流动，避免前往人群聚集场所或参与聚会聚餐活动。

来源：江西省教育考试院

本周六（4月9日），北京市2022年普通高等学校招生体育专业考试将在首都体育学院举行。

4月7日起，相关考生要进行核酸检测。参加本次考试的考生，均须提供考前48小时内〔4月7日（含）以后〕核酸检测阴性证明，方可进入考点参加考试。

注意事项

1.考生要遵守北京市和所在区疫情防控规定和要求。

2.考生在考前14天（3月26日至4月9日）内非必要不离京，减少不必要的聚集和流动，做好个人防护，保持家校两点一线。

3.考生要于考前14天开始按照学校（报名单位）要求进行健康状况监测，每日进行体温测量并如实报告。凡出现发热（体温≥37.3℃）、咳嗽等呼吸道症状和与疫情相关的其他情况应及时向学校（报名单位）报告。

4.参加本次考试的考生，均须提供考前48小时内〔4月7日（含）以后〕核酸检测阴性证明，方可进入考点参加考试。北京市或外埠检测机构出具的纸质或电子版核酸检测报告或“北京健康宝”核酸检测结果均可。

5.考试当天，考生须凭准考证、身份证、48小时内核酸检测阴性证明、“北京健康宝”绿码、通信大数据行程卡绿码，经体温测量正常后，佩戴口罩进入考点参加考试。

6.考生在考试期间，除核验身份和考试过程中不戴口罩外，其他时间要全程佩戴口罩。

7.考试期间，考点校采取全封闭管理，禁止考生家长及车辆进入校园。考生中途不得离开考点，考试结束后方可离开。

8.隐瞒或谎报本人健康状况，不服从考点工作人员管理，拒不配合执行有关疫情防控措施或扰乱考点考场秩序的，将根据有关规定进行处理。

北京考试院高招办

有关负责人提示：

4月5日起，考生可登录北京教育考试院网站打印准考证。

拟报考体育专业体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育、体能训练、冰雪运动、体育旅游专业的统考考生，除参加全国统一高考及北京市普通高中学业水平等级性考试外，还要参加北京市体育专业考试。

体育专业考试项目包括身体素质及专项技术两大项。身体素质考试项目为100米跑、绕杆跑、立定跳远、原地推铅球（男6Kg，女4Kg）。专项技术考试项目包括田径、篮球、排球、足球（男）、体操、艺术体操（女）、武术、游泳、乒乓球，考生可从本人专长中任选一项进行考试。体育专业考试成绩满分100分，其中身体素质占60%，专项技术占40%。

体育专业考试当天，考生还须参加面试，内容包括身高、仪表（五官、体形）、协调性、柔韧性。

4月28日起，考生可登录北京教育考试院网站查询专业考试成绩。

来源：北京考试报

为深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情重要指示批示精神，落实党中央、国务院决策部署，从严从实做好教育系统疫情防控工作，确保新冠肺炎疫情防控期间学生健康、校园安全和教学秩序，近日，教育部印发了《学生疫情防控期间在校学习生活健康指南》《学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南》《学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南》《学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南》，分类精准指导学生在校、居家防护、集中隔离医学观察、住院就医期间安全学习、健康生活。

《学生疫情防控期间在校学习生活健康指南》引导学生在校时保持安全社交距离，遵守校门管理规定，校内校外不聚集、不扎堆，错峰、错时、错区域就餐，坚持科学锻炼，保证充足睡眠，按要求完成学习任务。

《学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南》提出居家防护时，严格遵守防疫规定，尽量减少出门、串门、探亲访友、聚餐聚会，与家人共同坚持分餐制，坚持科学锻炼，保持规律作息，加强学习，增进家人沟通交流，主动承担力所能及的日常家务劳动，提高生活自理能力和劳动技能。

《学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南》提出集中隔离医学观察时，自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测、测量体温，保持健康生活方式，加强自我心理调适，按要求完成学业任务。

《学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南》提出住院就医时，遵守医院管理规定，积极配合医院治疗，坚持适宜锻炼，加强自我心理调适，保持积极乐观心态，根据病情量力而行参加线上学习，耐心等待出院通知，出院后严格遵守出院指导，做好出院后的康复、健康观察。

来源：教育部

3月31日，教育部召开2022年第5次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议，深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控重要指示批示精神，落实党中央、国务院决策部署，统筹推进教育系统疫情防控和教育改革发展，部署从严从实从细做好当前教育系统疫情防控工作，提高科学精准防控水平。

会议强调，教育系统疫情防控工作要坚定不移坚持“外防输入、内防反弹”总策略，落实落细常态化疫情防控各项措施，确保校园一方净土，确保师生生命安全。要坚定不移坚持“动态清零”总方针，主动融入属地疫情防控全局，加快完善疫情防控应急预案，一旦出现疫情即刻启动应急机制，果断采取有效措施，确保尽早实现“动态清零”，确保教育教学平稳有序。

会议对当前教育系统疫情防控工作作出部署。一是以最小代价实现最大防控效果。要不断提高防控工作科学性、精准性，以最小代价取得教育系统疫情防控最大效果。二是引导师生全员防控。要引导全体师生参与到学校疫情防控工作中，全员防控人人有责。三是加大核酸常态化抽检频次。要增加经常性核酸检测频次，重点岗位人群每周开展核酸检测。四是落细常态化防控措施。要切实严格校园管理，教育引导广大师生自觉遵守疫情防控相关规定，严防疫情输入校园。五是落实健康监测。要严格实施因病缺课（缺勤）病因追查与登记制度，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员健康状况和行程轨迹。六是加强值班值守。要认真做好假期应急值守，落实领导在岗带班等制度，遇有紧急、重大情况及时报告并妥善处理。

北京市教委负责人介绍了《北京高校疫情防控应急封闭管理工作指引》研制背景和重点内容，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组有关专项工作组和有关司局负责人分别介绍了教育系统外防输入、安全稳定、高校在线教学、研究生复试和高校毕业生就业等工作有关情况，并部署了工作要求。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室、各专项工作组负责人和基础教育司、高等教育司、高校学生司负责人，各省级教育行政部门、教育部直属各高等学校、部省合建各高等学校负责人等，分别在主会场和分会场参加会议。

来源：教育部

记者从北京教育考试院高招办获悉，2022年北京市高职自主招生网上报名工作已于3月28日启动，网报截止日期为4月1日。计划参与此次选拔的考生要按报考学校要求，在规定时间内完成网报及后续流程。

北京教育考试院高招办有关负责人介绍，2022年有35所院校参加高职自主招生。已参加北京市2022年高考报名的统考考生和单考考生均可报名参加此次高职自主招生。报名工作3月28日至4月1日进行。按规定，每名考生限报1所院校。各招生院校将结合疫情防控要求，通过网络等非现场方式组织考生完成报名。符合报名条件的考生要密切关注招生院校发布的招生简章和招生章程，结合自身特点、兴趣爱好，科学完成选报。考生要注意的是，在办理报名手续时要按照院校要求提供相应信息和材料。考生对所提交信息和材料的真实性和准确性负责。因填报错误造成的后果，由考生本人负责。

在身体健康状况检查方面，考生要注意按照报名单位的安排参加高招体检。考生体检信息由北京教育考试院高招办向招生院校提供。考生报考须符合招生院校相关专业的身体条件要求，招生院校应加强入学体检复查，对不符合要求的按规定处理。

录取阶段，招生院校将按照全面衡量、择优录取的原则，结合考生高级中等教育阶段的学习情况和院校考核成绩，自主确定录取方案，公示预录取名单，办理录取手续。按照相关工作日程安排，各招生院校将于4月底前完成预录取，该批新生与今年高考录取的新生统一于秋季入学。被录取考生不再参加今年高考，已缴纳的高考报名考试费由招生院校在报到注册后退还。此外，考生要注意的是，按教育部和北京市艺术类专业招生相关要求，高职自主招生中的美术类专业要在美术统考合格的基础上录取考生。

如果本次高职自主招生院校计划未完成，将会启动征集志愿招生流程，届时相关院校会公布未完成计划信息，考生要及时关注。征集志愿报名拟定于4月19日至21日进行。

来源：北京考试报

3月30日，教育部党组书记、部长，部应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长怀进鹏调研北京教育系统疫情防控工作。北京市委常委、市委教育工委书记夏林茂陪同调研。

在北京市陈经纶中学帝景分校和北京工业大学，怀进鹏实地深入考察了解学校入校防控登记、线上线下课堂教学、学生就业服务保障、心理援助、食堂管理以及后勤物资供给保障等工作情况，与校长、师生代表深入交流。在北京工业大学，怀进鹏还通过视频连线冬奥闭环志愿者，向他们表示诚挚慰问，了解冬奥志愿者移出期疫情防控与服务保障情况。

怀进鹏表示，落实党中央、国务院决策部署，从严从实从细抓好教育系统疫情防控工作，统筹推进教育系统疫情防控和教育事业高质量发展，意义重大。新冠肺炎疫情发生两年多来，北京市委教育工委、市教委在市委、市政府坚强领导下，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，针对首都疫情防控形势、病毒变异特点和学校防控实际，有针对性地完善防控举措，出台北京高校疫情防控应急封闭管理工作指引，全面落实高校突发疫情应对措施，取得很好成效。

怀进鹏强调，要深入贯彻习近平总书记在中央政治局常委会会议上的重要讲话精神，把确保师生生命健康、校园安全和教育系统大局稳定作为重大政治任务，坚持“外防输入、内防反弹”总策略不放松，坚持“动态清零”总方针不动摇，进一步强化教育系统疫情防控重点任务。

一是强化疫情防控政治责任，科学精准、从严从实、做细做实教育系统疫情防控各项工作，守住不发生校园聚集性疫情的底线。

二是加强统筹协调力度，积极推动地方党委和政府与高校建立协同应对突发疫情机制，着重落实涉疫学校师生转运、隔离和救治工作。

三是分类指导精准防控，提高师生核酸检测抽检比例，严格落实“四早”要求，严格执行戴口罩等防控措施。

四是指导一线应急处置，对发生疫情的学校，要果断采取措施，最短时间控制疫情。

五是保障开展线上教学，积极用好国家智慧教育公共服务平台，指导学生科学合理安排居家学习。

六是加强人文关怀和心理疏导，妥善解决师生实际困难，及时回应合理诉求。

七是强化疫情防控督导检查，以检查促问题整改，提高科学精准防控水平。

教育部有关司局、北京市教育工委、市教委负责人陪同调研。

来源：教育部

2022联合国国际教育日—中国活动举办

——她改变，教育赋能女童和妇女全面发展

3月30日，2022联合国国际教育日—中国活动在京举办。活动主题是“她改变：女童和妇女教育与可持续发展”。教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军以视频方式出席活动并作主旨发言。

田学军强调，中国政府始终重视妇女和女童事业发展。女性受教育水平明显提高，为中国实现脱贫、促进经济增长和可持续发展提供了有力保障。他提出三点倡议：一是创新技术赋能女性，二是构建和谐包容文化，三是加强国际合作，共享社会进步成果。

活动由中国教育国际交流协会主办，来自20多个国家的驻华使节、国际组织代表和专家学者在线参加活动。联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼视频出席并致辞。

来源：教育部

教育部职业教育与成人教育司

加快职业教育数字化步伐是提升职业教育治理体系和治理能力现代化的关键举措，是推动职业教育高质量发展的必由之路，也是促进人的全面发展和社会进步的必然选择。

一、重大意义

一是革新传统治理模式。新技术不断迭代升级，对职业教育现代化治理体系和治理能力提出了更高要求。通过数字化转型升级，有助于职业教育加大数据分析应用的力度、深度和效度，实现个性化、精准化资源信息的智能推荐和服务，为管理人员和决策者提供及时、全面、精准的数据支持，逐步形成“数治职教”治理新模式，解决好管理部门多、工作链条长、信息衰减快的问题。

二是革新传统评价模式。教育评价一直面临着科学性不足、反馈作用发挥不充分的窘境。通过数字化评价技术和手段，能够实现学生学习行为全数据采集分析，真实地测评学习者的认知结构、能力倾向和个性特征等，构建以学习者核心素养为导向的教育测量与评价体系，实现实时采集、及时反馈、适时干预，促进学习者的全面发展。

三是革新传统学校模式。数字化时代，职业院校将突破传统的“围墙”限制，成为形式上更丰富、本质上更自主、时间上更弹性、内容上更定制、方式上更混合的“技术技能学习中心”，为学生提供智能开放教学及实训环境，实现泛在学习。此外，数字技术还能促进城乡之间、区域之间、校际之间、师生之间优质职业教育资源的均衡。

二、建设内容

国家职业教育智慧教育平台由四大板块组成：第一个板块是“专业与课程服务中心”，服务学习者享有优质便捷的职业教育数字化资源，提高职业教育数字化资源使用效率。第二个板块是“教材资源中心”，服务职业教育教材开发、选用、监管和评价等需要。第三个板块是“虚拟仿真实训中心”，服务职业教育实训教学、技能鉴定和竞赛考试等应用需要。第四个板块是“教师服务中心”，服务职业教育干部职工培训内容优化、培训质量提升。

这四大板块，通过一站式搜索模块和监测运行分析模块，既满足教师系统教、学生系统学数字资源需要，又服务职业院校专业建设、教学改革。概括而言，具有以下三个特点：

一是多主体开发建设。平台资源主要由优质职业院校联合优秀企业共同开发的标准化课程、示范性课程以及各种拓展资源组成，充分体现了职业教育“产教融合、校企合作”的办学特色，譬如，每个国家级专业教学资源库平均有17.5所优质职业院校16个头部企业参与开发，促进了教育链、创新链与产业链、人才链的深度融合。

二是多维度个性应用。平台资源基于颗粒化开发供给，教师可以直接使用其中的标准化课程，也可对课程内容和拓展资源自行编辑，形成适合学生学习的个性化课程，促进因材施教，保证教学效果。截至目前，平台已有教师自建课程超17.8万门，为“大规模个性化”培养技术技能人才提供了可能。

三是多层次提供服务。在提供丰富多样教学资源的同时，所有资源均同步设计了练习、复习、随堂测试等，学生可通过平台进行自学和学习自测。平台自动记录学生的线上学习、课堂互动、课后复习数据，由此计算出学生的知识掌握率、课堂互动率、教师响应率、线上活跃率等，为教师改进教学效果提供依据。资源使用数据、教学反馈情况等又能面向教育行政管理部门等提供多维度数据分析服务，赋能职业教育现代高质量体系建设。

三、工作举措

“国家职业教育智慧教育平台”分三期建设。昨天上线的是专业与课程服务中心，6月底完成其他各中心的开发和上线，12月底完成平台各规划功能的开发与上线。

一期上线的专业与课程服务中心包括：专业资源库、在线精品课、视频公开课3个模块。其中，专业资源库模块以专业为单位，为各类学习者和教师提供成完整系统的专业课程资源和学习包，包括全国优质职业院校优势专业联合企业共同开发的标准化、示范性课程以及各种拓展资源，教师也可以根据需要选择和编辑课程资源，形成符合自己需要的个性化课程；在线精品课模块覆盖所有行业门类，汇集职业教育领域优质的MOOC课程，供教师教、学生学；视频公开课模块以职业教育国家级获奖项目的课程资源为基础，为职业院校提供可选用、可观摩的课程。

下一步，我们将加快推进数字化进程，落实工作任务，围绕建成“优质职教资源共建共享平台、学生学习与交流的平台、教师教育教学与备课交流的平台”，陆续上线虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心、教材资源中心。

一是要丰富资源供给，建立更完善的国家、省、校三级互补的优质专业与课程资源共建共享体系。

二是要开发搜索引擎，建立基于大数据和人工智能技术的资源库数字化学习资源搜索引擎以及智能资源推送服务，促进资源跨平台、跨学校、跨区域应用。

三是要加强应用监测，建立专业与课程资源完善的监测机制，科学引导资源开发、更新和淘汰。

来源：教育部